Informe de evaluación formativa

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    Report of Formative Research Conducted in Alta Verapaz, Guatemala, to Help Inform the Health-Strengthening Activities and the Social and Behavior Change Communication Strategy That Will Be Implemented through the Mercy Corps PM2A Program – PROCOMIDA
    (2013) Olney Deanna ; Arriola Marcela ; Carranza Rafael ; Leroy Jef ; Richter Susan ; Harris Jody ; Ruel Marie ; Becker Elisabeth
    El "Informe de la Investigación Formativa Realizada en Alta Verapaz, Guatemala para Informar las Actividades de Fortalecimiento de la Salud y la Estrategia de Comunicación de Cambio Social y de Comportamiento que Será Implementada a través del Programa PM2A de Mercy Corps - PROCOMIDA" examina la calidad y uso de servicios de salud, la aceptabilidad de suplementos nutricionales, y las prácticas y creencias sobre el cuidado materno-infantil y la nutrición. El estudio ayuda a diseñar estrategias efectivas para mejorar la salud y nutrición materna e infantil en el contexto de PROCOMIDA.
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    El niño y su entorno: Una mirada al interior del hogar
    (2017) Sáenz de Tejada Sandra; Figueroa Maria Elena; Sohail Saifra
    El presente estudio buscó explorar las características y prácticas en los hogares que pudieran explicar la diferencia en talla de niños menores de dos años y de esta forma contribuir a futuros programas de desarrollo en las zonas en donde se realizó el estudio. La metodología utilizada se centró en observaciones in situ en hogares seleccionados, las cuales fueron complementadas con entrevistas a la madre de dichos hogares realizadas antes y después de la observación. Asimismo, se entrevistó a la observadora asignada, con el propósito de obtener información adicional a lo documentado en los formatos de observación. Las observaciones in situ comprendieron más de 250 horas de observación en 12 hogares de las comunidades de Xequemayá en Momostenango, La Pista en Nebaj, y San Juan Bullaj en Tajumulco, con un registro aproximado de 6,000 acciones de los miembros del hogar relacionadas con la higiene, alimentación e interacción con el niño central (niño entre 6 y 23 meses de edad en el que se centró la observación).